Animación para conocer las posiciones de la flauta dulce
http://www.clg-chape.ac-aix-marseille.fr/spip/IMG/swf/DicoFlute.swf
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jueves, 9 de septiembre de 2010
jueves, 5 de agosto de 2010
Lenguaje musical para la lectura e interpretación de obras sencillas
Conocer distintos elementos del lenguaje musical para leer e interpretar obras sencillas: El pentágrama, líneas y espacios, Figuras y silencios musicales, Música instrumental, Signos de repetición y Interpretación de obras sencillas.
http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es_2009063013_7220180&secuencia=false
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martes, 6 de julio de 2010
Discriminación auditiva de instrumentos de cuerda frotada
Objeto de aprendizaje para aprender y conocer las características tímbricas de los instrumentos de cuerda frotada.
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7220021/false
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Discriminación auditiva de instrumentos de percusión de membrana y láminas
Objeto de aprendizaje para aprender y conocer las características de los instrumentos de percusión especialmente los de membrana y láminas.
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7220023/false
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Discriminación auditiva de instrumentos de cuerda percutida y rasgada
Objeto de aprendizaje para aprender y conocer las características tímbricas de los instrumentos de cuerda percutida y rasgada.
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7220022/false
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Discriminación auditiva de instrumentos de viento metal
Objeto de aprendizaje para aprender y conocer las características de los instrumentos de viento metal.
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7220025/false
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Discriminación auditiva de instrumentos de viento madera
Objeto de aprendizaje para aprender y conocer las características de los instrumentos de viento madera.
http://agrega.educa.jccm.es/visualizar/es/es_2009063012_7220024/false
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Discriminación auditiva de instrumentos de la orquesta clásica y percusión
Reconocer los instrumentos por su timbre.
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jueves, 10 de junio de 2010
Los pequeños músicos
Aplicación multimedia dirigida al segundo ciclo de Educación Primaria. Su objetivo es potenciar lúdicamente la vivencia de la música y el conocimiento de aspectos básicos del lenguaje musical. En último término, se trata de que los alumnos sean capaces de leer e interpretar partituras sencillas.
Dos personajes, Sol y Tempo, invitan a ajercitarse con las notas musicales -tanto en su reconocimiento auditivo como en su representación gráfica- y con las principales estructuras rítmicas.
En cuanto a los sonidos y al ritmo, la aplicación se centra en los de de mayor frecuencia en el folclore infantil occidental. El recurso se completa con diferentes actividades basadas en canciones infantiles bien conocidas en las que se plasman las notas e intervalos presentados en las secciones anteriores
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/
Dos personajes, Sol y Tempo, invitan a ajercitarse con las notas musicales -tanto en su reconocimiento auditivo como en su representación gráfica- y con las principales estructuras rítmicas.
En cuanto a los sonidos y al ritmo, la aplicación se centra en los de de mayor frecuencia en el folclore infantil occidental. El recurso se completa con diferentes actividades basadas en canciones infantiles bien conocidas en las que se plasman las notas e intervalos presentados en las secciones anteriores
http://www.ite.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2007/pequennos_musicos/
lunes, 8 de marzo de 2010
Jugar con el lenguaje musical
Se presentan de forma muy sencilla actividades interactivas para conocer los elementos básicos del lenguaje musical.
http://www.bbc.co.uk/music/parents/activities/musicsense/index.shtml
http://www.bbc.co.uk/music/parents/activities/musicsense/index.shtml
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